Literaturliste

Aktueller Literaturtipp (2002)

Die folgende Liste wurde 1994 zusammengestellt. Sie wird in Kürze aktualisiert.

Adams, E.: Learning Through Landscapes, Hrsg. Learning Through Landscapes Trust, Winchester 1990

Agde, G., Nagel, A., Richter, J.: Sicherheit auf Kinderspielplätzen , Bauverlag

Asztalos, A.: 150 Stunden: Ideen und Anregungen zur Gestaltung von Schulhöfen in Selbsthilfe, Hannover 1982

Auhagen, A.: Rote Liste der gefährdeten Pflanzen und Tiere in Berlin.

Voellmy, L.: Pause und Schulgelände. Zürich, 1981

Bachmann, R.: Auf öden Plätzen Phantasie entfalten. Teil 1. In: klein & groß (1991)

Bachmann, R.: Ökologische Außengestaltung in KinderGÄRTEN: Praktisches Handbuch für Neubau und Umgestaltung. Berlin, 1994

Baumann, R.: Begrünte Architektur: Bauen und Gestalten mit Kletterpflanzen, München 1983

Bau- und Basteltips. Hrsg.: Urbanes Wohnen e.V. München, Projekt Grüne Schul- und Spielhöfe. München, 1992

Beer, W.; de Haan, G.: Ökopädagogik - neue Tendenzen im Verhältnis von Ökologie und Pädagogik In: Calliess, J.; Lob, R E.: Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung. A.a.O.

Beltzig, G.: Kinderspielplätze mit hohem Spielwert: planen, bauen und erhalten. Augsburg, 1990

Bengtsson, A.: Vom Schulhof zum Spielhof. Wiesbaden, 1978

Benjes, H.: Hein Botterblooms heilsames Durcheinander. Hellwege, 1992

Berbig, E.; Knecht, G. (Hrsg.): Auf dem Weg zu einer Spiellandschaft. München, 1990

Beuth-Kommentare: Freiflächen zum Spielen: Kommentar zu DIN 18034. Köln, Berlin, 1991

Blab, J.; Nowak, E. u.a.: Rote Liste der gefährdeten Tiere und Pflanzen in der Bundesrepublik Deutschland. Greven,1984 (Reihe ªNaturschutz aktuell´)

Bolscho, D.: Umwelterziehung in der Grundschule. In: Calliess, J.; Lob, R. E.: Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung. A.a.O.

Braun, A.: Untersuchungen über das Umweltbewußtsein bei Lernenden im Schulalter. In: Calliess, J.; Lob, R. E: Praxis der Umwelt- und Friedenserziehung. A.a.O.

Brügger, T.: Grundsätzliches. In: Bachmann, K. u.a.: Pause und Schulgelände. A.a.O.

Brügger, T.; Voellmy, L.: Das Bei-Spielplatz-Buch. Zürich, 1984

Bünning-Schneeberg, S.; Hagemann, S.; Hollerbach, M.; Skor, R.: Freiraumplanung als Beitrag zu schulischer Umwelterziehung - Das ªProjekt Schulhof´ an der Integrierten Gesamtschule Hannover Linden. Hannover, 1991

Bünning-Schneeberg, S.; Hagemann, S.; Hollerbach, M.; Skor, R.: Projekt Schulhof der IGS Hannover-Linden. Hrsg.: Niedersächsisches Kultusministerium. Velber, 1991 (Beispiele - In Niedersachsen Schule machen, 1/1991)

Burk, K.-H.; Haarmann, D. (Hrsg.): Wieviel Ecken hat unsere Schule? Frankfurt a.M., 1980

Burk, K.-H.; Haarmann, D. (Hrsg.): Mehr als vier Ecken. 2. Teil: Schulhöfe neu gestaltet. Bonn-Bad Godesberg, 1980

Calliess, J.; Lob, R. E. (Hrsg.): Praxis der Umwelt und Friedenserziehung. Band 2: Umwelterziehung. Düsseldorf, 1987

Coenen, G.: Grün macht Schule: Aufbruch, Abbruch, Ausbruch. In: Grünstift (1991), Spezial: 1000 Grüne Lernorte

Coenen, G.: Der befreite Schulhof oder Der Dschungel wächst in Moabit. In: Pädagogik (1992)

Dams, C.; Werner, J.: Historische Bedeutung des Schulgartens und Ansätze zu seiner Wiederbelebung Gesamthochschule Kassel, Arbeitsbericht, Fachbereich Stadtplanung und Landschaftsplanung, Heft 53. Kassel, 1984

Das AOL-Projekte Buch, Hrsg.: Arbeitskreis Oberkircher Lehrmittel (AOL). Reinbek, 1986

De Haan, G., Ökologie-Handbuch Grundschule, Beltz Verlag 1989

Dittmann, D.; Fußler, A.; Gläßer, U.: Müllfreie Schule, Hrsg.: BUND-Arbeitskreis Abfall. Bonn,1990

Edinger-Achenbach, S.: Schulhofumgestaltung unter freiraumplanerischen und städtebaulichen Gesichtspunkten. Kaiserslautern, Universität, Fachbereich Architektur/Raum- und Umweltplanung/ Bauingenieurwesen, Diss., 1988

Edinger-Achenbach, S.: Neue Wege bei der Umgestaltung von Schulhöfen. In: Garten und Landschaft (1989)

Edinger-Achenbach, S.: Pausenabstellfläche oder Schulhof, In: Bauverwaltung (1991) Edinger-Achenbach, S.: Schulhöfe - Spielhöfe (ein Handlungsvorschlag) . In: HORT heute (1992)

Efler, O.; Kunze, M.; Schöttle, S.: Kindgerechtes und naturnahes Schulumfeld: Erfahrungen nach 3jähriger gemeinsamer Planung und Realisierung an der Berner Schule / München. Hrsg.: Urbanes Wohnen e.V. München. München, 1992 (Informationsblatt Nr. 34)

Eholzer, L.: Natur und Spielraum in der Stadt: Neue Freiräume im Münchener Stadtteil Giesing. Hrsg.: Urbanes Wohnen e.V. München. München, 1992 (Informationsblatt Nr. 36)

Eichin, U.: Pausen-Spiel-Höfe. In: Meynersen, K. (Hrsg): Elternsache Grundschule. Niederhausen, 1984

Entsiegelung und Begrünung von Schulhöfen am Beispiel des Bildungszentrums Krautheim/Jagst. Hrsg: Ministerium für Kultus und![poyt Ga`hn#Sürttemberg Stuttgart, 1991

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